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Rolhas recolhidas
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Árvores plantadas

Tema e atividades do ano letivo atual

Tema do Green Cork Escolas/IPSS/Escuteiros 2021/2022

Já estão abertas as inscrições no programa Green Cork Escolas/IPSS 2021/2022, na sua 13ª edição. Contamos com a participação da sua escola, IPSS ou agrupamento de escuteiros! Esteja atento e faça a sua inscrição, contribuindo para um Mundo melhor.

Ano Internacional do Vidro

A Assembleia-Geral da ONU declarou 2022 como o Ano Internacional do Vidro por:

  • Reconhecer que o vidro acompanhou a humanidade durante séculos, enriquecendo a qualidade de vida de milhões de pessoas, e que, como um dos materiais mais importantes, versáteis e transformadores da história, o vidro é um elemento importante em muitas áreas, como aeroespacial e automóvel, arquitetura, artes, tecnologia da informação e comunicações, energia, saúde, trabalho de laboratório, ótica e embalagem e armazenamento;
  • Considerar as oportunidades que o vidro, tecnologias relacionadas com o vidro e o avanço das inovações neste campo podem oferecer em aplicações modernas, como as relacionadas com painéis de visualização e vidro ultrafino para sensores, cabos de fibra ótica, equipamentos de laboratório, lentes óticas e microscópios, equipamentos médicos, uso farmacêutico, vidro fotovoltaico, plásticos reforçados e isolamento;
  • Reconhecer que, embora a sua produção seja uma atividade de alto consumo energia com um grande impacto ambiental histórico e persistente, o vidro pode servir como uma alternativa aos plásticos e outros materiais, e tem potencial para contribuir para a implementação de diretrizes sustentáveis ​​de produção e consumo;
  • Considerar o progresso feito na fabricação de vidro para reduzir o consumo de energia, emissões atmosféricas e outros impactos ambientais, e as possibilidades de promoção da sustentabilidade na indústria do vidro, fomentando a eficiência na sua produção, promovendo o uso sustentável dos recursos naturais, como areia, e caminhe para o uso de energia renovável;
  • Ser importante promover práticas sustentáveis de consumo, de reutilização e reciclagem do vidro e outras práticas associadas;
  • Considerar que o Ano Internacional do Vidro, 2022, marcará a transcendência tecnológica, científica, económica, ambiental, histórica e artística do vidro nas nossas sociedades, destacando o grande leque de possibilidades oferecidas pelo desenvolvimento de tecnologias e a contribuição que podem fazer para superar os desafios do desenvolvimento sustentável e sociedades inclusivas, alcançar a recuperação económica global e sua ligação à tecnologia, história, sociedade e arte através de programas educacionais e exposições em museus;
  • Considerar também que a celebração do Ano Internacional do Vidro em 2022 oferece a oportunidade de fomentar a contribuição da comunidade científica e tecnológica para o desenvolvimento sustentável e a promoção do empoderamento, participação e contribuições de mulheres e meninas por meio da educação, em ciência, tecnologia e inovação;
  • Acolher a possibilidade de que o Ano Internacional do Vidro, 2022, facilita o intercâmbio de melhores práticas e a criação de alianças entre as principais partes interessadas para ajudar os países em desenvolvimento a alcançar a sustentabilidade na indústria do vidro, criando empregos e melhorando meios de subsistência e para ajudar a descobrir oportunidades de investimento prioritárias, necessidades de capacitação e mecanismos de transferência tecnológica equitativa,
  • Observar o apoio fornecido pela Comissão Internacional do Vidro, a Comunidade de Associações de Vidro e o Comité Internacional de Museus e Coleções de Vidro para promover o Ano Internacional do Vidro, 2022, angariando mais de 1.300 adesões do setor em 78 países.

O projeto Green Cork é um projeto de recolha de rolhas de cortiça usadas para reciclagem. Tem por objetivos principais recolher rolhas e financiar a plantação de árvores autóctones através do projeto Floreta Comum. Através da reciclagem de um produto natural sustentável, a cortiça extraída dos sobreiros contribui para proteger a biodiversidade e reduzir a emissão de gases com efeito de estufa, diminuindo o efeito das alterações climáticas. Também se valoriza a indústria do montado de sobro uma indústria que se baseia num ecossistema com enormes vantagens ambientais e que é um suporte essencial à biodiversidade e aos ciclos da água e do clima, além de contribuir para a redução de CO2 na atmosfera devido à sua capacidade de retenção.

Nas últimas décadas a cortiça tem vindo acompanhar o vidro no desenvolvimento científico e tecnológico da sociedade, e algumas vezes em cooperação com o vidro, conferindo uma maior sustentabilidade inerente aos seus modelos de exploração quer os de caracter tradicional quer os inovadores.

Uma das iniciativas do projeto Green Cork é o Programa Green Cork Escolas que visa sensibilizar, educar e animar os participantes nas campanhas de recolha de rolhas para a importância da sustentabilidade do planeta, com a reciclagem, a proteção do ambiente, a conservação da natureza, combate e adaptação às alterações climáticas. O programa conta com a participação de Jardins de Infância, IPSS, Escolas e Agrupamentos de Escolas, e Grupos e Agrupamentos de Escuteiros do CNE e do FNA de todo o país.

O Programa Green Cork Escolas associa-se a este ano internacional promovendo diversos desafios que associam o vidro e a cortiça para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Propõe-se o desenvolvimento de um conjunto de desafios por parte das entidades, alunos, utentes e membros participantes, baseados na divulgação de conteúdos apropriados para os vários ciclos de ensino e faixas etárias, nomeadamente os descritos seguidamente, entre outros que virão a ser desenvolvidos com o arranque do novo ano letivo e as eventuais novas parcerias que venham a apoiar este programa.

Atividades propostas pelo Green Cork Escolas/IPSS/Escuteiros 2021/2022

As atividades apresentadas são apenas sugestões! Podem optar por uma das atividades propostas ou ainda sugerir outras. Clicando nos links seguintes fazem o download das fichas de atividades respetivas:

Atividade-I – Recolha-de-rolhas-de-cortiça

Atividade-II – Construção de Rolhinhas

Atividade III – Enfeites de Natal (Escolas, IPSS e Escuteiros)

Atívidade IV – A Reutilização do Vidro com Cortiça (JI e 1ºCEB e Lobitos)

Atívidade V – O Vidro, a Cortiça e os ODS (2º e 3º CEB, IPSS e Exploradores e Moços)

Atívidade VI – Vídeo – “Cortiça, Vidro e … Ação!” (Ensino Secundário/Profissional, Pioneiros e Marinheiros dos Escuteiros e Utentes adultos IPSS)

Atívidade VII – Ciclo de Webinares – O Vidro, a Cortiça e os ODS (Escolas, IPSS e Escuteiros)

Desafiam-se, também, as escolas, instituições e escutismo a desenvolver trabalhos e atividades sobre as espécies florestais autóctones e sobre outras temáticas da nossa floresta autóctone.

Livro “A poesia da cortiça” – clique na imagem seguinte para fazer download do livro

capa para link site GCl_Livro Museu de Lamas

Receitas Artesanais com cortiça

Receitas artesanais com cortiça